sábado, 10 de mayo de 2014

Tectónica de Placas

Ya hacía tiempo, ya. En fin, entre unos asuntos y otros hemos dejado correr las semanas y no hemos dado mucha "vidilla" a este blog. Espero que esta actividad lo anime un poco.
Como se explica en el tema 15, el Ciclo de Wilson tiene varias fases, ¿podrías buscar ejemplos actuales de la geografía planetaria en los que se vea reflejada cada una de ellas? Os doy una pista: el lugar en el que se encontró Australopithecus por primera vez podía ser muy bien un lugar correspondiente a la fase 1.

jueves, 20 de marzo de 2014

Control del ciclo ovárico

Investiga el proceso por el que se controla el ciclo ovárico en la mujer y propón una hipótesis con las razones por las que la selección natural pudo adoptar esta forma de funcionamiento del aparato reproductor de la mujer en la evolución de la especie.

jueves, 5 de diciembre de 2013

Trabajos sobre Parques Naturales

Los grupos son los siguientes:
Grupo 1: Andrea, Mª José, Claudia y Álvaro; P.N. El Pinsapar de Grazalema.

Grupo 2: Lucía, Marina, Nina y María Clares; P.N. Bahía de Cádiz.

Grupo 3: José Manuel, Miguel Ángel, Pablo y Rocío; P.N. Los Alcornocales.

Grupo 4: Odalis, Milagrosa, Natalia y Nadia; P.N. Estrecho de Gibraltar.

En el trabajo hay que hablar ineludiblemente de lo siguiente:

Localización, Extensión, Constitución geológica fundamental, Ecosistemas, Fauna, Flora. Importancia ecológica y económica. Planes de gestión, administración, perspectivas de futuro. Amenazas y propuestas de mejora.
Además, cada grupo puede introducir otros puntos que considere necesarios.

Se debe hacer una exposición oral de unos veinte minutos como mínimo y treinta como máximo.
Aparte, hay que presentar un artículo periodístico para la prestigiosa revista "Nuestra Ecoescuela" de cuatro folios como máximo (incluidas fotos, gráficos y esquemas).

martes, 26 de noviembre de 2013

Semilla, fruto y órganos en general

Esto de las plantas es un lío. Hay plantas con raíz, tallo y hojas y otras que son de estructura tipo talo. Luego las hay con semillas y sin semillas y otras con fruto y sin fruto ¿Cómo se puede clasificar esto de una forma que se comprenda bien?
Por otra parte: ¿Qué tipo de planta es un albaricoque? ¿Y una araucaria? ¿Y una cola de caballo? ¿Y una Ulva lactuca?

sábado, 2 de noviembre de 2013

La reproducción

Iniciamos el estudio de una de las tres funciones básicas de los seres vivos: la reproducción. Podíamos poner el foco en muchos aspectos diferentes pero se me ocurre que hagáis una pequeña reflexión sobre el éxito que tienen las diferentes especies con estrategias tan dispares como la de una mosca que pone los huevos en un pedazo de carne de cadáver y la de unos flamencos que incluso hacen guarderías para cuidar a sus crías cuando los padres van a alimentarse a cientos de kilómetros ¿son las moscas muy malas madres? o por el contrario ¿es que los flamencos sienten un "amor especial" por sus hijos? ¿y que hay de nosotros? ¿cuál es nuestra estrategia?

sábado, 19 de octubre de 2013

¿En qué órgano me encuentro?

Imagina por un momento que podemos viajar con una nave pequeñita por el interior del organismo humano. Pues bien, hemos hecho un trayecto y nos hemos traído un par de fotos de órganos. En uno de ellos nos dijeron  que tuviéramos precaución con la mucosa y la submucosa porque a menudo trabajaban con ácido. En la otra hablaron de sustancias tóxicas que circulaban por allí a menudo.
¿De dónde son las fotos? Describe qué tipos de tejidos se pueden observar.

jueves, 10 de octubre de 2013

Un huésped molesto a la larga

En las fotografías que hay al lado de esta entrada, podréis ver como es el individuo que ha causado estragos en los últimos 30 años por el mundo. Junto con sus amigos, se empeña en entrar en sitios muy importantes para nosotros y nuestro equilibrio interior. Ahí andan haciendo de las suyas. Las preguntas serían:
¿Quiénes son?
¿Cómo identifican el sitio en el que hay que entrar?
¿Por qué se pasan una temporada de hasta 10 años sin molestar y luego "la lían parda"?
Espero que esta pequeña investigación os ayude a comprender el peligro que corremos si no seguimos las medidas de prevención necesarias.