miércoles, 20 de junio de 2012

FELIZ VERANO

Esta entrada es sólo para desearos una felices vacaciones. Es hora de descansar y disfrutar del tiempo de verano. El porcentaje de aprobados ha sido muy alto en general y sólo algunos tendrán que estudiar para septiembre. En cualquier caso, no está de más organizarse el tiempo de ocio y aprovecharlo para seguir creciendo en conocimientos y también en el terreno personal.
Ha sido todo un placer estar con vosotros. Espero que nos sigamos viendo el curso que viene.
Un cordial abrazo para todos.

jueves, 31 de mayo de 2012

Un corte con falla

¿Cuál es la historia geológica del corte de al lado? ¿De qué tipo es la falla?

lunes, 21 de mayo de 2012

ENO TREE PLANTING DAY


ENO TREE PLANTING DAY.
21/05/2012
La reforestación es una de las principales medidas para combatir el efecto invernadero y con ello el cambio climático. Plantar árboles significa sembrar vida, por lo que cada vez que hacemos este gesto de colocar un plantón pequeñito para que se abra paso con sus raíces por la tierra dura, estamos contribuyendo a que mejore el ecosistema y se reequilibren las fuerzas de una partida que la Biosfera lleva perdiendo desde hace tiempo.
La participación es una de las señas de identidad del programa Ecoescuelas. Hoy estamos colaborando con uno de los proyectos internacionales de educación ambiental más amplios y ambiciosos que existen: ENO Tree Planting Day. Miles de centros de más de cien países plantan árboles autóctonos en su entorno para conseguir que en 2017, sólo con los escolares, el mundo tenga 100 millones de árboles más. Con nuestra presencia aquí queremos dejar constancia de que el IES Poeta García Gutiérrez sigue apostando por la sostenibilidad del planeta.
Los árboles proporcionan buena parte de la materia orgánica del medio ambiente, absorben el exceso de dióxido de carbono que tanta responsabilidad tiene en la subida de las temperaturas, producen oxígeno, incrementan la biodiversidad, protegen del efecto de las aguas de arroyada y contribuyen a la infiltración en los acuíferos. Son innumerables los efectos positivos que aportan estos seres vivos al medio natural y por eso trataremos siempre que nuestro Centro participe en iniciativas como la que hoy nos, reúne aquí.
Dos veces al año, los estudiantes de sitios tan distantes como Malasia, Brasil, Marruecos Australia o España, hacen de la reforestación una fiesta que habla en diversas lenguas pero que lanza un mensaje común. En mayo y septiembre vamos sumando arbolitos para alcanzar esa cifra pero, lo que es más importante, renovamos el compromiso medioambiental de la institución para recuperar ese estatus de centro de referencia en sostenibilidad que se inició ya hace casi quince años con la Ecoescuela.
El alumnado de 1º de Bachillerato B ha trabajado a lo largo del curso muchos de los temas referidos al medio ambiente: el agua, la energía, la contaminación, el efecto invernadero y los residuos. Somos conscientes de los problemas que amenazan nuestro mundo de hoy y conocemos algunas de las soluciones para conseguir entre todos un planeta más habitable y justo  para la humanidad. Con nuestra participación en este acto queremos llamar la atención de las autoridades educativas y políticas en general para que consideren que con programas participativos como éste o el de Ecoescuelas, los escolares pueden aportar mucho a la sostenibilidad y sobre todo a la concienciación de la sociedad.
            Hoy continuamos con las reforestaciones hechas años atrás, y también con la que se hizo en marzo pasado perteneciente al programa “Crece con tu árbol” de la Consejería de Educación. En nuestro propósito está el seguir adelante en esta bella tarea que no es otra que la derivada de aquella máxima de la Cumbre de Río de Janeiro de 1992:
     “Pensar a nivel global y actuar a nivel local”                      

domingo, 6 de mayo de 2012

EL LÍO DE LOS TERREMOTOS

Bueno, llegó el tema por el que se comienza casi siempre la Geología: los terremotos. Aquí no vamos a ver si producen más o menos catástrofes sino su utilidad en el estudio del interior terrestre. La pregunta es ¿cómo se puede saber la composición aproximada de una capa terrestre y su profundidad usando simplemente los sismogramas que nos proporcionan las estaciones sismológicas? Buena pregunta ¿verdad?

sábado, 28 de abril de 2012

Corte fácil para empezar

Bueno, he encontrado este corte ilustrado con algunos fósiles a ver si sois capaces de contar la historia de lo que ha pasado.
Suerte

martes, 24 de abril de 2012

El tiempo ¿por un cociente?



Bienvenidos a la Geología. La primera cuestión que quiero plantearos es la del tiempo porque en esta ciencia hay que situarse correctamente en ese parámetro. Parece ser que saber cuándo ocurrió un hecho geológico determinado, como la formación de una roca, el depósito de un fósil o incluso la huella de un ser humano tiene que ver con el cociente entre dos sustancias. Una de ellas es la radiactiva y la otra la radiogénica ¿podría alguien aclarar este lío?

lunes, 9 de abril de 2012

LA AUXINA ¿DEPENDE?

Alguien puede explicar por qué el tallo crece hacia la luz y la raíz en contra de la luz. En las dos actúa la auxina pero... depende ¿Qué hace la luz con la auxina? ¿Qué efecto tiene la auxina en la planta? ¿Te lo puedes explicar?
Por cierto echa un ojo a la página web sobre el sistema locomotor que he colocado a la derecha.

martes, 27 de marzo de 2012

¿Quién es el simpático de verdad?

Busca información sobre las diferencias entre el simpático y el parasimpático, esquematiza en una tabla dichas diferencias y luego responde a la pregunta que se hace en esta entrada.

jueves, 22 de marzo de 2012

El cerebro humano

¿Dónde se encuentra en el encéfalo el control de las siguientes funciones?:
El sueño, la recompensa, el afecto y el miedo.

miércoles, 7 de marzo de 2012

La formación de la orina

¿Qué mecanismo utiliza el riñón para que la orina sea más diluida o más concentrada? Explica brevemente el control hormonal del mismo.

miércoles, 15 de febrero de 2012

Buscar el nombre de los pájaros

Estas aves tienen un nombre vulgar y otro científico. Búscalos y tráelos a este blog. Las fotos de los pájaros están a la derecha. Hay que ir a buscarlas, un poco más eficazmente y con más ahinco que durante la salida claro...

miércoles, 1 de febrero de 2012

Eficacia de la fotosíntesis

¿Por qué la concentración de oxígeno es inversamente proporcional a la eficiencia del proceso fotosintético?

sábado, 14 de enero de 2012

Comentario sobre los vídeos de hongos

En el lateral encontrarás tres enlaces con vídeos sobre los hongos; según ellos:
¿Cuáles son las actividades principales actividades humanas relacionadas con ellos?

viernes, 13 de enero de 2012

HONGOS

¿Por qué hay hongos cuya seta es venenosa y hongos que producen antibióticos? Por cierto ¿sabrías identificar las especies que aparecen en las fotografías de al lado?